Fragen an die Lerner
Webcams, Videos, Panoramen, virtuelle Stadtrundgänge, Fotos, Info-Links etc. können durchaus interessante Informationen liefern. Durch entsprechende Fragen wird die Aufmerksamkeit der Lerner auf verschieden Teilaspekte gelenkt. Hier nur eine kleine Anregung für mögliche Fragen.
Meine Erfahrungen
Welche Erfahrungen haben Sie mit "Webcams und City-Infos" im Unterricht gemacht? Wie haben Sie die Materialien eingesetzt? Schreiben Sie ans Forum!
Mein Vorschlag
Sie können Ihren Unterrichtsvorschlag über das Forum schicken. Er wird an dieser Stelle veröffentlicht und somit vielen anderen LehrerInnen zugänglich gemacht.
Vorschlag 1
Vorschlag 2
Vorschlag 3
Vorschlag 4
................
|
|
Wie sieht die Landschaft aus?
Im Norden, Süden, Westen oder Osten? Wo sind Berge? Welche Pflanzen
gibt es?
Klima und Wetter?
Welche Jahreszeit ist gerade? Welches Wetter? Welche Temperaturen?
Wie häufig wechselt das Wetter?
In welchen Häusern wohnen die Menschen?
Wie sehen die Wohnhäuser aus? Welche Unterschiede an Hausformen
sind zu beobachten? Hochhäuser? Einfamilienhäuser? Siedlungen? Fachwerkhäuser?
Wie sehen öffentliche Gebäude aus?
Bahnhöfe? Verwaltungsgebäude? Kirchen? Bundestag? Rathäuser?
Museen? Schulen? Fachhochschulen? Universitäten?
Wie sind Wohnungen eingerichtet?
Küche? Wohn- und Schlafräume? Bad und Toilette? Was hängt
an den Wänden? Welche Einrichtungsgegenstände kann man erkennen?
Welche Art von Stadtplanung ist erkennbar?
Straßenführung? Verkehr? Parks und Grünanlagen? Eigene Bus- und Taxispuren? Fußgängerzonen? Verhalten der Autofahrer? Wie belebt ist es auf den Straßen?
Was läßt sich über die Menschen sagen?
Kleidung und Aussehen? Geh-Tempo? Einzeln oder
in Gruppen? Kinder? An Haltestellen?
An Ampeln? Beim Überqueren der Straße? Auf Fahrradwegen?
und viele Fragen mehr...
Zur Diskussion:
Pro und contra Internet-Kameras
aktuelle Argumente
und ein älterer Fall
|
Menü
Webcams und City-Infos
